最美家乡人
家乡的景美、水美，但最美的是家乡的人。日前，由阿里巴巴公益旗下“天天正能量”平台、阿里巴巴乡村振兴基金联合巨鹿发布等60多家主流媒体发起了届“最美家乡人”评选活动。
经评审，“最美家乡人”巨鹿十佳诞生，他们分别是薄国显、崔勤国、吉增才、姜孟杰、马杰、宋立鹏、孙彦群、张丽彩、张玉龙、赵玉香。无论是带领乡亲们共同富裕的新农人，还是扎根巨鹿的医护工作者、助力乡村发展的退伍老兵......他们都是在乡村产业、医疗卫生、教育教学等各个领域做出突出贡献的平凡人。
今天，小布将这些有担当、有力量、有情怀、有创新、有热忱的平凡人的故事分享给大家，希望有更多人投身到巨鹿的发展中。
薄国显让青春，在振兴乡村教育中飞扬
——记巨鹿县堤村乡薄庄小学教师
薄国显
薄国显，45岁，中共*员，本科学历，中小学高级教师，是堤村乡薄庄小学教师。他扎根乡村24年，为家乡培养了名农家大学生，帮助乡村孩子实现了成才梦，深受学生家长广泛赞誉。他关心关爱贫困生和留守儿童健康成长，主动与贫困生结对帮扶，先后资助了3名贫困生顺利完成了大学学业。他分管学校德育工作，构建了“二主三辅”德育模式，培树了13名巨鹿县新时代好少年和“巨鹿助残四少年”德育典型；他率先在乡村学校成立了语文学科工作室，承担10名青年教师培养指导工作，取得了突出业绩。
从教24年，他曾获河北省优秀乡村教师、河北省师德标兵、河北省骨干教师、邢台市优秀教师、邢台市学科骨干教师、巨鹿县教书育人模范、巨鹿县学科名师、巨鹿县教学能手、巨鹿县优秀班主任、巨鹿县优秀少先队辅导员、巨鹿县最美乡村教师等多项荣誉称号；取得了省级优质课奖2项，市级优质课奖5项，省级教科研成果5项，市级教科研成果6项，主持完成市级教育课题2项，参与完成市级教育课题4项。
扎根乡村，做有梦想的乡村教师
薄国显从教24年，一直坚守在乡村教学一线。用他的话说：“我生在农村，长在农村。是家乡的土地哺育了我，是家乡的教育培养了我。所以，扎根乡村，回报家乡是我毕生的愿望。”
只有办好乡村学校，才能让乡村孩子在家门口就能够享受优质教育，让更多农家孩子能够成人成才，是薄国显此生不变的教育梦想。
在薄国显的班上有一名薄同学，家庭十分贫困，她的父母有智力障碍，没有劳动能力，她和哥哥都在上学，一家五口人的生活重担压在了年过七旬的奶奶一个人身上。她的奶奶血压高，常年吃药，每年支出医药费给本来就不宽裕的家庭带来了更加沉重的负担，是村里有名的困难户。薄国显就主动与薄同学的家庭对接，进行结对帮扶。薄同学的奶奶感动地说：“这些年多亏了薄老师，要不是薄老师，两个孩子怎能上得起学呀！”24年间，薄国显也有过很多次进城任教的机会，他都选择了放弃。他说：“我不想离开农村，我走了，谁来帮助像薄同学这样的孩子完成学业呀，农家孩子更需要我！”
热爱孩子，做有爱心的乡村教师
任教以来，薄国显一直担任班主任和语文、科学学科教学工作，所教学科在县、乡组织的各类学业水平检测中，一直名列同学科第一。由于教绩突出，他长期在小学高年级任教，先后培养了安蕾科、安晓松、薄艺炜等名优秀毕业生，他们先后被北京大学、吉林大学、北京科技大学录取，走进国家重点高校学习深造，实现了成才梦。作为班主任，在班级管理中，薄国显更像一位父亲，用心关爱着班里的每一个学生。草迷杨村的侯同学，距离学校六七里地，上学没有同伴，薄国显就经常带她回自己家吃饭，护送她上下学。在薄国显的班里有很多是留守儿童，他们大多缺乏安全感和自信心。为此，薄国显为他们建立了成长档案，定期家访，掌握他们生活学习情况，及时疏导心理障碍，做留守儿童健康成长的守护者。年，薄国显兼任*教处主任，大胆尝试，不断创新德育方式，坚持以道德讲堂为主阵地，以课堂教学为主渠道，以国旗下的讲话、主题班队会和综合实践活动为辅助手段，构建了“二主三辅”德育模式。通过广泛开展“班级明星”“道德风尚标兵”“孝心少年”“文明班级”等系列评选活动，先后培树了56名新时代好少年、省级三好学生和“巨鹿助残四少年”德育典型，收到了良好的社会赞誉。
提升引领，做有追求的乡村教师刚刚参加工作时，薄国显每个月只有多元工资，他省吃俭用，拿出一多半的工资购买学习进修用书，利用业余时间先后自学了《教育学》《心理学》《教师教学艺术理论与实践》等多门课程，教学技能得到了很大提升。在胜任教育教学工作的同时，薄国显不满足现有学历水平，积极参加学历提升进修考试，利用六年时间相继完成了汉语言文学教育专业的专科和本科课程的学习，教育教学理论知识得到了系统学习。
薄国显在刻苦钻研业务，搞好教育教学的前提下，广泛涉猎陶行知、于漪、于永正、王崧舟、窦桂梅等多位教育名家学术著作和教育思想，