在电影《八佰》里面有这样一幕，升旗战斗结束以后，一位学生在念某位*官写给妻子的家书：
玉芝吾妻爱鉴：我今随队赶赴罗店，奉命增援，原属本分。但亲老家贫，妻少子幼，难免心忧。家中能节俭，当可温饱。双老体弱，当依时加衣强饭。诸子长大成人，仍以当*人，为父报仇为国尽忠为。终有一日，我们的旗帜终将飘扬在富士山头。让我子孙后代，再不受此屈辱。
这份家书读起来，其中某些句子确实很感人，口号也很让人振奋，但总感觉上下文衔接上有些错乱，逻辑不够顺畅。没错，这是把几份遗书编凑成的一封家书。内容在历史上是真实存在过的。
谢晋元剧照
战士在前线领到死守任务，或者决定与阵地共存亡时，一般会写下遗书，对上级对家人有所交代。在四行仓库保卫战激烈进行中，谢晋元决定与阵地共存亡，曾给上级和家人都写过诀别信：
他在给师长孙元良的信中说：“职以牺牲的决心，奋斗到底。在未完全达成任务前，决不轻率怠忽。成功成仁，计之熟矣。”写给副师长冯圣法的信中说：“在职未牺牲前，全营官兵，必向倭寇索取相当代价。”
广西学生*
写给妻子信中说：“为国杀敌，是革命*人素志也；而*人不宜有家室，我今既有之，且复门衰祚薄，亲者丁稀，我心非铁石，能无眷然乎！但职责所在，为国当不能顾家也。老亲之慰奉，儿女之教养，家务一切之措施，劳卿担负全责，庶免旅人之分心也……”
谢晋元的信中有誓死的决心，有亲情的温暖，虽在文采方面稍有欠缺，但编剧稍微改动，加入到电影中，则能让人物的形象更加丰满，让电影更有感染力。可惜编剧最终选择了将胡琏的遗书和广西学生*的竹林遗言——终有一天将我们青天白日旗飘扬在富士山头，糅合到了一起。这份家书看似精彩，但得知是搬运别人东西时，就感觉像吃了一只苍蝇。
以笔者接触的电文、遗书来看，不论文采和感染力，国*当中写得最好的当属胡琏在年担任石牌要塞防御，决心与阵地共存亡时写给父亲、妻子的遗书及一份祭天书。石牌保卫战不论战争规模还是战略意义都远胜于四行仓库保卫战。王耀庆还曾在央视的节目《见字如面》朗诵过胡琏的遗书，非常催泪。当然这不是今天笔者要描述的重点，相关内容感兴趣的朋友可以自行在网上搜索。
我们今天要说的重点是“我们的旗帜终将飘扬在富士山头”以及背后的主角——广西学生*。
九一八事变以后，桂系积极拓展兵源，其中就包括学生。广西曾先后组织过三届学生*。年，两广事变爆发后，第一届广西学生*招收了多人，事变失败以后解散。年10月，淞沪会战爆发以后，广西组织第二届学生*余人赴武汉、安徽等地配合李宗仁的第五战区工作。
年10月，日*占领广州、武汉，广西告急，但此时广西部队已大部分被调到前线，当局于11月再次动员组织第三届学生*。此时广西已进入抗日救亡高潮，学生们踊跃报名，原计划招收名学生*，但报名人数达到了人。最终广西当局决定录取人，组成3个团，在广西桂林进行集训。
学生*主要负责抗日宣传、动员群众、保障战时后勤，协调*民关系等工作。但也不可避免地要承担一些作战任务。由于学生*训练时间短，武器装备差，作战能力弱，只能担负一些侦查和迟滞日*增援的任务。当日*小股部队前来侦查或者扫荡时，学生*便发动当地村民进行抵抗。
广西大学校长马*武号召学生抗日
中央社曾以《广西学生*之英勇战机大岗一役敌*无生还》报道学生*事迹，其中写道：“当敌由钦州大举北犯时，广西学生*十人，方在大岗一带督导空舍工作，闻敌将至，乃纠合附近乡民数百，以土著武器，据险设伏，敌斥候部队无一生还，旋敌大队拥至，包围攻击，始从容引退云。”
年底，中国调动14万兵力发动反攻昆仑关战役，经过反复拼杀最终夺回昆仑关阵地。日*21旅团基本被歼灭，旅团长中村正雄被击毙。年初，日*为了给21旅团报仇，重新调集兵力，制定了《宾阳会战指导方案》，决定在1月下旬在宾阳以南地区与中国*队决战。
就在日*向宾阳扫荡的过程中，有一支学生*在宾阳县郊的莫陈村组织村民抵抗，战斗过程中被日*包围。当时的学生*装备非常落后，每人只配有2枚手榴弹，一半人左右配有步枪，大多使用的是村民自制的土武器。经过一段时间的战斗，子弹打光了，手榴弹也用光了。但此时日*兵力也很紧张，为了减少损失，数次向村内广播，要求学生*投降。学生*抱着死守家乡，杀敌报国的信念，坚决抵抗。最终全部战死在莫陈村。
在漫长的14年抗日战争当中，这样的牺牲远远算不上什么，历史没能记录下他们的名字、模样、人数，也许斗转星移之后，这些默默无名的战士最终会被掩埋在历史的尘埃之中。但在日*打算战场时，在学生*阵亡的竹林中却发现竹子上刻有一句豪迈的口号：“终有一天将我们的青天白日旗飘扬在富士山头”
在如此困难的抗日形势下，竟然有如此坚定的信念，日*也被这誓死抵抗的气节感动。有士兵把这节刻有字的竹节锯下来，并于战后带回了日本，设案供奉。年，日本*第五师团老兵宫崎宫司和田村克喜访台，将该竹节赠送给了国*历史文物馆，才使这一悲壮故事重现天日。目前该竹节仍然作为历史文物馆珍藏文物，陈列在展览馆中。
在抗日战争期间，学生这一团体曾发挥过特殊作用，作为新思想的受众，他们的民族救亡意识要高于一般民众。而他们又像纽带一样，将这些新思想不断传播给基层村民，通过不断宣传发动，激发了全民族抗日救亡的意识。在广西学生*运动过程中，也有不少人接受了共产主义思想。也正因此，在桂南会战结束日*撤出广西以后，广西当局于年8月，借口学生*“赤化”，将其解散。
而直到年，国府当局才意识到知识青年对于抗日战争的作用。蒋介石在9月16日的一次演讲中，号召知识青年积极参*，并提出“一寸山河一寸血，十万青年十万*”的口号。
